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正在载入,请稍侯... 当今是信息的社会,是网络的年代。据我了解很多老师都一个非常好听的网名,甚至也建立了属于自己的博客。那么你听说过“看云”这个名字吗?而我是在第一次看李镇西〈做最好的老师〉序里看过这个名字,不免对这个教育名人产生了几分好奇,教育人士能用网名出名,和我们平时对网络的理解有些背道而驰。去年12月份,宋校长从哈尔滨回来,告诉我她带回一本特别适合一年级老师阅读的好书,当时我就想借,可宋校说王校长正在读呢,我就没好意思张嘴言借。幸运的是假期王校长把这本书作为一年级教师必读图书推荐给我们组。我有幸在假期里借当组长的光,先睹为快了。
这本书一拿在手里,你不免有些心情平静。看,嫩绿的封面上,白边做框,又用白色的宋体字大大的写着“心平气和”四个字,而“的一年级”却悄悄的藏在这几个字里,让人真觉得一年级那么有条不紊,那么顺畅,那么不急不躁!这怎能不让人产生快速读下去的欲望?
这本书是看云接的第三个一年级,她以出贴的方式记录了她从开学第一天到第一学期结束每一天的教育心得感受,并把自己给家长的每一封信都刊出来了,还有自己的一些教育随笔。这三大部分是书的主体,这让我们不得不对自己的工作做以审视。看云的书,没有什么高深理论,也没有什么大事情,就是她平时工作的缩影。它的帖子有的极短,有的就是布置的作业,有的甚至就是表扬一下个别家长的做法,还有的就是课堂案例……没有太多的了不起,但让人觉得了不起的是看云老师做了我们也曾想到,但没实施也没坚持的事。
看了这本书,感受颇多,收益匪浅。下面我仅就这本书谈3点主要的感
……
我是弱小的
今天学习了《我不是最弱小的》一文,文中年仅5岁的萨沙,在父母眼里是弱小的,在大雨中将仅有的一件雨衣披在了萨沙身上。萨沙却将雨衣遮在脆弱的蔷薇花上。他向父母证明,我可以保护比自己弱小的,我不是最弱小的。
我问孩子们:在我们生活中,我们又能保护谁呢?孩子们纷纷表示,范钰磊生病,他是最弱小的,我们应该保护他。
我为孩子们的爱心感到骄傲,因为平时,孩子们就是这样做的。
但是,孩子们,你们知道吗?就在范钰磊手术后的第二天一早,他打电话告诉我说:“老师,我做完手术了,很好,一点也不疼!”······其实大家想想,能不疼吗?!疼呀!可他怕我担心,怕我心疼,就告诉我不疼。他自己忍受着疼痛却保护着我——比大家年长20岁的老师。
……
回家
也才在医院修养了一周,我的孩子范钰磊就架着绷带来上学了。我怀着惊喜而又忐忑不安的心将他安置在我讲桌的一侧,这样我可以随时看着他的每一个举动。他妈妈看出了我的担心说:“他非要闹着来学校,来了就让你们多操心了!”
其他孩子见了范钰磊也都簇拥着问长问短。有的惊讶,有的惋惜,有的佩服,有的忍不住小心翼翼地抚摸一下那仍然打着石膏的右胳膊,立刻又缩回去,一脸的紧张与心疼······孩子们都在用自己的方式欢迎着这位“迟归的家人”。
我这位大家庭的“母亲”,也很慈爱地说:“范钰磊很想念大家,所以胳膊还打着石膏就急着要来学校上学。所以,今后大家一定要多帮助他,千万小心别碰着他······”话还没说完,冯璐璐就在帮他装书包,擦桌子,放椅子,俨然一个大姐姐。
家,我的孩子回家了!
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