立体多彩的课改人生

“一粒沙子一世界，一朵野花一天堂”截取我十年语文课改生涯当中的任何一瓢水，都会是我语文生命的全息镜像。

小荷才露尖尖角——《小山村》

我的生命源于山灵水秀的小山村，而我朴实的语文教学也因小山村崭露头角。2002年秋，新世纪课程教学改革犹如一缕缕春风，带着人文气息的理念，向我们走来，吹拂着我年轻的心怀。我幸运地搭上了新课改的头班车。在这机遇与挑战并存的年代，我渴望自己成为课改试验田里的一粒种子，让自己与新课程同成长。因此，我如饥似渴地潜心读书——《基础教育课程改革与教育创新》《走进新课程》《语文课程标准》《语文思维教学新视野》《给教师的建议》……，我拼命在专业知识的海洋里遨游，并，注重扬弃，注重反思，写下了十几万字的读书笔记。

“家常课养人，公开课炼人”在日常教学中，我更是认真对待每一节课，坚持“书不读熟不开讲”的原则，并努力将学到的理念运用于课堂实践，积极创设变革教学方式，力求形成一种灵性化、

 窄小阴冷的办公室里只有我独自敲打着键盘。聆听着熟悉的乐曲又一次响起，内心的苦闷在逐渐升腾……

  曾经我被视为单位杰出的工作者，凡是外出学习，我的名字会赫然出现于领导列出的名单上，而今天，又是一次外出，甚至明天、后天，直至下周，外出的教师达到了几十甚至上百人，而我呢！却被他们深深地遗忘在这个黑暗的角落。问及原因，没代课。好一个幼稚可笑的回答！我热爱语文，把语文当作我的生命来做。即使没有代课，我依然没有停下探寻的脚步，进入小语论坛与专家对话，跟学校的好多年轻教师一起研讨、探寻，只要有公开课，必去聆听，并且随时写下记录。因为，我想真正找出一条适合我们这里学生的语文教学之路。况且，开学以来，无论是教育局长，还是校长，都充满了对改革的渴望，我曾天真的以为，领导的决心如此大，我怎能在这次改革中落伍呢？谁曾想，外出学习没我的分，没关系！我不能代课，让有作为的年轻人出去见见世面，回来后积极尝试，力争突破。我的内心依旧充满了对改革前景的憧憬。但事实是：皇亲国戚不敢不让去；老弱病残又不能不去；专管教学的领导必须得去。于是，那些年轻的佼佼者也就少的凤毛麟角了。可悲！整日坐在庙堂

【推荐书目】

刚刚在小语论坛上，看到了张晓风的这篇《 我交给你们一个孩子》，作为一个育人的师者，我的灵魂受到了震撼。每一位母亲都带着无比的信任沐浴着晨光把自己善良、纯真、颖慧的孩子交到我们的手上，我们能否在黄昏来临时还他一个快乐、自信，对明天满怀憧憬的孩子呢……

快 乐 高 效 语 文 课

我常反思这样的问题：我们当语文老师的表现欲是不是太强了？你看，上教室（剧院）前老师按照教材（剧本）教参的要求，预先写好教案（导演阐述）然后走上讲台（舞台）。本该是导演的角色，偶尔可以来个角色与演员同台。然而，当我们一站在讲台上，便忘掉了应有的角色，滔滔不绝、口若悬河地“表演”了起来；而真正最有戏